建設(shè)小學(xué)科學(xué)家庭實(shí)驗(yàn)室的意義及策略

小學(xué)生剛開始系統(tǒng)地接觸到知識的學(xué)習(xí)，需要教師通過多元化的教學(xué)方式進(jìn)行引導(dǎo)，小學(xué)科學(xué)這一學(xué)科的出現(xiàn)極為符合學(xué)生的學(xué)習(xí)成長特點(diǎn)，小學(xué)教師可以通過小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)，提升小學(xué)生對物質(zhì)世界本質(zhì)的認(rèn)識，幫助他們養(yǎng)成良好的科學(xué)思考的習(xí)慣，初步建立起唯物主義辯證思維。小學(xué)科學(xué)是一門以事實(shí)說話，非常理性的學(xué)科，在教學(xué)的過程中免不了需要進(jìn)行實(shí)踐和演示，所以一般小學(xué)都會配備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)場所，但是并不是所有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都適合在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，對于一些試驗(yàn)周期較長，或者實(shí)驗(yàn)器具生活中常見的實(shí)驗(yàn)類型，教師就可以考慮讓學(xué)生在家進(jìn)行實(shí)踐，為此可以建立家庭實(shí)驗(yàn)室。（剩余4833字）