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班級是學校進行教育教學活動的基本組成單位，班級班風的好壞、整體質(zhì)量的高低，直接影響教學活動開展和學生身心健康的全面發(fā)展。班主任處于班級管理的核心地位，該如何塑造紀律嚴明、蓬勃向上的班集體，是每個班主任都在探索、實踐的現(xiàn)實問題。隨著時代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術也非常成熟。將信息技術融入班級管理，能提高班級管理水平。（剩余4915字）
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基于信息技術的小學班主任管理策略
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