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語文教學(xué)一定要把寫融進(jìn)去，和課文緊密結(jié)合，由文本自然而然生發(fā)開，不要把寫孤立于課文之外。教師可從以下幾個方面入手，把握有價值的寫的元素。
第一，圍繞課文中的詞語寫幾句話。例如，五年級上冊第23課《鳥的天堂》第13自然段介紹作者觀鳥時，用“應(yīng)接不暇”這個詞來形容。教師可讓學(xué)生用幾句話描述其他美景，用上“應(yīng)接不暇”。（剩余1328字）
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小學(xué)語文教學(xué)中指向“學(xué)生立場”寫的策略
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