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把握情緒,學(xué)會(huì)降“躁”

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新一輪課程改革對(duì)教育提出了更高要求。教育工作者需要貫徹以學(xué)生為本的教育理念,尊重學(xué)生、聆聽學(xué)生。在這個(gè)背景下,教育應(yīng)該是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的,應(yīng)該是以愛為底色的。通過接觸到的一些學(xué)生、家長(zhǎng)的案例,我想與大家一起探討如何讓教育成為有溫度的工作。

一、案例呈現(xiàn)

案例一:一個(gè)六年級(jí)女生在校醫(yī)務(wù)室暗自流淚。(剩余2081字)

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