精準(zhǔn)施訓(xùn),一體推進(jìn),促進(jìn)區(qū)域教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
2022年春季以來(lái),濟(jì)源市教師進(jìn)修學(xué)校深入學(xué)習(xí)“國(guó)培計(jì)劃”相關(guān)文件精神,尤其是全面領(lǐng)會(huì)項(xiàng)目縣工作實(shí)施精要,首次申報(bào)并成功實(shí)施濟(jì)源示范區(qū)“國(guó)培計(jì)劃(2022)”項(xiàng)目縣重點(diǎn)區(qū)域領(lǐng)域精準(zhǔn)幫扶送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)。我們于2023年3月基本結(jié)束項(xiàng)目培訓(xùn),順利完成小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)共200名學(xué)員的集中研修任務(wù)。
提升站位,以送教下鄉(xiāng)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡
領(lǐng)會(huì)新任務(wù)。(剩余2184字)
-
-
- 河南教育(教師教育)
- 2023年11期
目錄
- 我省分層分類(lèi)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教師繼...
- 積極評(píng)價(jià)讓教師成長(zhǎng)人人可見(jiàn)...
- 關(guān)注教師心理健康,構(gòu)建“和合”...
- 好“揚(yáng)”知時(shí)節(jié),當(dāng)“養(yǎng)”乃發(fā)生...
- 快樂(lè)自信交流,清楚明白表達(dá)...
- "積極關(guān)注式反應(yīng)&q...
- 非暴力溝通在初中教育教學(xué)中的實(shí)...
- “小圈圈”解決大問(wèn)題...
- 一個(gè)愛(ài)哭的女孩...
- 尊重,一言一行總關(guān)情...
- 小學(xué)班主任情感教育實(shí)踐與探索...
- 把握情緒,學(xué)會(huì)降“躁”...
- 由追求"外在美&qu...
- 精準(zhǔn)施訓(xùn),一體推進(jìn),促進(jìn)區(qū)域教...
- “國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)模式的...
- “國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目縣學(xué)用轉(zhuǎn)化的實(shí)...
- 校長(zhǎng)的三大關(guān)鍵能力...
- 立德樹(shù)人視角下校園文化建設(shè)的探...
- 九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)管理素養(yǎng)提升...
- 打造卓越教師團(tuán)隊(duì),推動(dòng)教育高品...
- 關(guān)于“技能河南”構(gòu)建機(jī)制的思考...
- 河南省中職學(xué)業(yè)水平考試策略探索...
- 教育因閱讀而生花...
- 放眼未來(lái)做教育...
- 做一名“慢”老師...
- 開(kāi)發(fā)校友資源,服務(wù)課堂教學(xué)創(chuàng)新...
- 初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課學(xué)生問(wèn)題意識(shí)...
- 義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研...
- “體教融合”背景下河南省校園籃...
- 基于高階思維的語(yǔ)言建構(gòu)...
- 以錯(cuò)促學(xué),提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)...
- 利用錯(cuò)題資源提高初中生學(xué)習(xí)能力...
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中指向“學(xué)生立場(chǎng)”...
- 從看圖寫(xiě)話到作文寫(xiě)作初探...
- 從單元閱讀入手開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)寫(xiě)作指導(dǎo)...
- 做好作文指導(dǎo)提升寫(xiě)作能力...
- 構(gòu)建語(yǔ)文融榮課堂的著力點(diǎn)與實(shí)施...
- “一字立骨法”在語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群...
- 教農(nóng)村小學(xué)生寫(xiě)童詩(shī)...
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在多文本教學(xué)中...
- 淺析盲校小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效...
- 借助思維導(dǎo)圖,促進(jìn)深度學(xué)習(xí)...
- 大單元視角下小學(xué)數(shù)學(xué)“教—學(xué)—...
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化“說(shuō)”的訓(xùn)...
- 體驗(yàn)式作業(yè)設(shè)計(jì)助力學(xué)生思維進(jìn)階...
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入德育的有效策...
- 大單元教學(xué)背景下高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)...
- 基于地方文化的小學(xué)信息科技項(xiàng)目...
- 如何將思政教育融入地理學(xué)科...
- 高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略...
- 課程思政與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)融合的實(shí)...
- 落實(shí)培根鑄魂啟智潤(rùn)心擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)...
- 紅色資源與思政課教學(xué)相結(jié)合的實(shí)...
- 小學(xué)科學(xué)“情智課堂”的設(shè)計(jì)與實(shí)...
- 巧設(shè)探究作業(yè),讓科學(xué)學(xué)習(xí)更有效...
- 從“場(chǎng)館探秘”到“尋根中原”...
- 新課標(biāo)背景下初中物理作業(yè)分層設(shè)...
- 初中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力的...
- 見(jiàn)真、見(jiàn)美、見(jiàn)趣...
- 五個(gè)原則,輕松應(yīng)對(duì)分離焦慮...
- 不忘初心,與愛(ài)同行...