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農村信息化教學的已有成就、現(xiàn)實困境與改善路徑

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摘要：在信息技術快速發(fā)展的背景下，提升信息化教學能力是農村教育振興的時代命題和必由之路。經過長期發(fā)展，農村信息化教學已形成了較為全面的政策支持體系、系列重要的學術研究成果以及特征多樣的信息化教學模式。但從優(yōu)質教學的角度講，農村信息化教學仍然存在“空轉”的問題，究其原因，是由于城鄉(xiāng)新型硬件差距較大、農村家校信息共育難以落地、農村兒童課堂專注力普遍欠缺等現(xiàn)象仍然存在。（剩余6824字）

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