小學(xué)數(shù)學(xué)“問·學(xué)”課堂的內(nèi)涵與實(shí)施

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摘要：《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》在培養(yǎng)目標(biāo)中提出：樂于提問，敢于質(zhì)疑，學(xué)會(huì)在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，具有探究能力和創(chuàng)新精神。關(guān)于“問題提出”，在新課標(biāo)中出現(xiàn)了80余次。而目前的數(shù)學(xué)教學(xué)，教師給予學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題的機(jī)會(huì)比較少，即使學(xué)生有問題，也因?yàn)闆]有“外顯”機(jī)會(huì)而缺乏了深入思考和學(xué)習(xí)。（剩余5049字）