基于國(guó)家質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果探索縣域初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升策略

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摘要：依蘭縣教師進(jìn)修學(xué)校以2022年國(guó)家首次初中英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果數(shù)據(jù)為依據(jù)，認(rèn)真分析了縣域教育教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況，研究制定出了相應(yīng)的提升策略，為依蘭縣的教育發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；質(zhì)量監(jiān)測(cè)；縣域教學(xué)現(xiàn)狀；提升策略

2022#年英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作在國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室統(tǒng)籌指導(dǎo)下首次完成。（剩余3900字）