“小果實，大學(xué)問”

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重慶市大渡口區(qū)實驗小學(xué)有學(xué)生專用的養(yǎng)殖園、種植園、水果長廊等科技實踐生態(tài)園，旨在讓學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)科技教育的綜合育人價值。根據(jù)不同季節(jié)，學(xué)校著力構(gòu)建了科學(xué)、合理的科技實踐特色課，組織學(xué)生圍繞對應(yīng)時節(jié)的水果展開研究。從果樹的開花，到結(jié)果、采摘、品嘗，學(xué)生無一例外都在豐收的喜悅中獲得了科學(xué)知識。學(xué)校強調(diào)真實的科學(xué)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)手腦并用、多元學(xué)習(xí)。（剩余130字）