例談“做思共生的具身科學(xué)”教學(xué)范式

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科學(xué)學(xué)科中基于動手的“做”與基于動腦的“思”是不可缺少的?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出，教師要用探究式學(xué)習(xí)來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)方式，在這種學(xué)習(xí)方式下，學(xué)生可以在參與活動中體驗科學(xué)、經(jīng)歷科學(xué)，在探究中獲得科學(xué)知識，習(xí)得科學(xué)技能，悟得科學(xué)思想，融得科學(xué)精神。做思共生下的小學(xué)科學(xué)，其核心要義是“做”與“思”的共存、互利、合作、互補、和諧與共進。（剩余2222字）