國際非正式STEM教育研究熱點與啟示

——基于知識圖譜的可視化分析

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非正式STEM教育是指發(fā)生在學(xué)校之外的，對學(xué)生的科學(xué)知識、方法、技能、本質(zhì)進行的教育。[1]除在校學(xué)習(xí)外，學(xué)生的學(xué)習(xí)更多是發(fā)生在非正式的教育環(huán)境中。作為STEM教育的重要組成部分，非正式STEM教育突破了時空的局限，有利于提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，也有利于學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)的理念，但國內(nèi)對非正式STEM教育的研究不多。（剩余7476字）