小學(xué)科學(xué)單元復(fù)習(xí)課實踐探索

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為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)，達(dá)成學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，在單元內(nèi)容教學(xué)結(jié)束后，教師需要對課程內(nèi)容進行梳理，這樣能幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系，加深他們對科學(xué)核心概念的理解。一般情況下，單元復(fù)習(xí)課要依次達(dá)到如下目標(biāo)：首先是補缺和鞏固，讓學(xué)生形成概念圖和知識系統(tǒng)；然后讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上運用知識和技能解決問題，進而提升他們的科學(xué)觀念和科學(xué)探究能力；最終指向核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余2623字）