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STEM教學案例的實施策略

——以“我的植物工廠”項目為例

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打開文本圖片集

科學課程標準指出，人類在與自然界打交道的過程中，為了適應自然、改善生存條件而產生了技術；人類對已有的物質材料和生活環(huán)境加以系統(tǒng)的開發(fā)、生產、加工、建造，以滿足人們的需求，就產生了工程?，F代技術、工程和科學相互影響與相互促進，越來越密不可分，共同推動了社會進步。工程活動的本質是創(chuàng)造人工實體，設計與物化是其中的重要環(huán)節(jié)。（剩余2409字）

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