《能加快溶解嗎》教學(xué)片段與分析

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《能較快溶解嗎》是三年級“控制溶解”單元的第1課，這是教材第一次涉及對比實驗?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對3～4年級學(xué)生的學(xué)業(yè)要求是：能設(shè)計對比實驗探究物質(zhì)在水中溶解快慢的影響因素，能用簡單的文字和圖畫描述觀察到的現(xiàn)象。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我設(shè)計了3個主要的教學(xué)活動：①創(chuàng)設(shè)情境與提出問題：如何加快溶解？②自主探究與合作交流：攪拌能加快溶解嗎？③總結(jié)反思與遷移應(yīng)用：提高溫度能加快溶解嗎？探究“攪拌能加快溶解嗎”是本課的重難點，為后面科學(xué)設(shè)計對比實驗、學(xué)會控制變量作鋪墊。（剩余3796字）