農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的閱讀突圍

打開文本圖片集

一大早，的圖書館門口已排起長隊(duì)。六年級學(xué)生顏涵智麻利地打開門鎖，整理書架，將手繪的“今日好書推薦”海報(bào)貼在顯眼處。不一會兒，借閱臺前便擠滿了人?！拔乙m(xù)借《平凡的世界》！"“請問昨天推薦的《昆蟲記》還有嗎？”這是獨(dú)山校區(qū)圖書館的日常。

問題倒逼：當(dāng)“書庫”遭遇“冷場”

兩年前，獨(dú)山校區(qū)僅有一間藏書不足1000冊的圖書室，還因管理僵化、借閱率低被稱為“沉睡的書庫”。（剩余1758字）