奏響“減負(fù)”四部曲

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“雙減”政策出臺，教育全面回歸校園，如何做到“減負(fù)”保質(zhì)，“減負(fù)”提質(zhì)？這一課題成為新學(xué)期學(xué)校探究的核心課題。

“減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)”，意思是全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，通過完善作業(yè)管理機(jī)制，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，提高作業(yè)質(zhì)量，嚴(yán)禁給家長增加檢查、批改作業(yè)等額外負(fù)擔(dān)。

讀懂“減負(fù)”的內(nèi)涵，關(guān)注課堂、教師、學(xué)生、家長四要素。（剩余2777字）