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打造“服務(wù)+減負”長效機制

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“雙減”之下，如何建立健全“服務(wù)+減負”長效機制？如何結(jié)合校情開設(shè)有趣、有質(zhì)量的課后服務(wù)課程，促進學(xué)生全面且有個性的成長？對此，武漢市光谷第五小學(xué)進行了一些有益探索。在“5+2”課后服務(wù)工作部署會上，學(xué)校對各部門提出明確要求：結(jié)合學(xué)校實際，精心制訂方案，用心設(shè)計課程，充分利用一切可利用的資源，切實把課后服務(wù)這項民生工程和民心工程辦實辦好。（剩余2401字）

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