小學(xué)數(shù)學(xué)除法運(yùn)算大單元教學(xué)舉措

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除法作為乘法的逆運(yùn)算，其核心在于計(jì)數(shù)單位的合理分配與轉(zhuǎn)化。除法運(yùn)算教學(xué)要以計(jì)數(shù)單位為線索，幫助學(xué)生構(gòu)建除法運(yùn)算知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教師應(yīng)立足結(jié)構(gòu)化視角創(chuàng)設(shè)真實(shí)問題情境，借助直觀模型引導(dǎo)學(xué)生在操作中理解除法的意義和算理，在應(yīng)用中體會(huì)除法與減法、乘法等的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，感悟運(yùn)算本質(zhì)上的一致性，增強(qiáng)運(yùn)算能力和推理意識(shí)。本期，我們討論大單元背景下除法運(yùn)算教學(xué)的整體設(shè)計(jì)與實(shí)施。（剩余2711字）