五育并舉理念下社團(tuán)課程評(píng)價(jià)體系建構(gòu)

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黃石市陽(yáng)新縣富川小學(xué)在五育并舉理念指導(dǎo)下積極探索社團(tuán)課程建設(shè)，建構(gòu)雙向的、多元的、動(dòng)態(tài)的社團(tuán)課程評(píng)價(jià)體系，為學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)提供有力支撐。

一、雙向評(píng)價(jià)促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)

教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是社團(tuán)課程評(píng)價(jià)的核心。學(xué)校要求教師從課堂參與情況、合作學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作品完成質(zhì)量等維度綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，并給予針對(duì)性指導(dǎo)，以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷與指導(dǎo)功能。（剩余2250字）