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戲劇《屈原（節(jié)選）的詩性特點解讀及教學實踐

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美國符號論美學代表人物之一蘇珊·朗格認為“戲劇就是一首可以上演的詩”。郭沫若以詩人魂魄重塑歷史人物屈原，使劇中的歷史人物富有詩意，使這一歷史劇充滿浪漫主義色彩和理想主義情懷。本文以統(tǒng)編版語文九年級下冊第五單元《屈原（節(jié)選）》教學為例，探討助力學生賞析戲劇詩性特點的三階閱讀策略。

一、引讀，理解劇本詩的語言

《屈原》全劇分為“橘頌”“受誣”“招魂”“被囚”“雷電頌"五幕。（剩余2660字）

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