基于單元整體教學(xué)的微專題設(shè)計(jì)探析

基于單元整體教學(xué)的微專題教學(xué)設(shè)計(jì)指教師以教材單元內(nèi)容為基礎(chǔ)，緊扣單元主題和學(xué)習(xí)任務(wù)群目標(biāo)要求，將單元知識解構(gòu)為多個具有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的微專題，并依據(jù)每個微專題聚焦的特定語文知識與技能要點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)任務(wù)和評價量表，以促使學(xué)生系統(tǒng)建構(gòu)語文知識、遷移能力。本文以統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊第三單元為例進(jìn)行闡釋。（剩余2768字）