學(xué)習(xí)中心理念指導(dǎo)下自讀活動(dòng)設(shè)計(jì)例談

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統(tǒng)編版初中語文教材閱讀單元課文分“教讀"和“自讀"兩類，“活動(dòng)·探究”單元的課文原則上以學(xué)生自讀為主。站在學(xué)習(xí)中心的角度，所謂“自讀”，就是學(xué)生通過自主研讀，將在“教讀”中學(xué)到的知識(shí)和方法予以實(shí)踐、鞏固、融通，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為能力。在日常教學(xué)中，部分教師要么辨不清自讀與教讀的區(qū)別，要么找不到自讀的有效抓手，往往將自讀課上成教讀課，或者放任自流，一帶而過，壓縮、剝奪了學(xué)生“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的機(jī)會(huì)。（剩余3344字）