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摘 要:在高職教育注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的背景下,思政教育與專業(yè)課程融合意義重大。本文研究高職舞蹈課程思政的實踐路徑:修訂人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程架構(gòu);采用情境教學(xué)法、項目驅(qū)動法、案例分析法等教學(xué)方法;師資建設(shè)方面,實施教師思政素養(yǎng)提升計劃、搭建跨學(xué)科協(xié)作橋梁;實現(xiàn)評價指標(biāo)“雙融”設(shè)定與評價過程“全程”貫穿。(剩余6524字)
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協(xié)同育人理念下高職舞蹈課程思政的實踐探究
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