協(xié)同育人理念下高職舞蹈課程思政的實(shí)踐探究

摘 要：在高職教育注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的背景下，思政教育與專業(yè)課程融合意義重大。本文研究高職舞蹈課程思政的實(shí)踐路徑：修訂人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程架構(gòu)；采用情境教學(xué)法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法、案例分析法等教學(xué)方法；師資建設(shè)方面，實(shí)施教師思政素養(yǎng)提升計(jì)劃、搭建跨學(xué)科協(xié)作橋梁；實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)“雙融”設(shè)定與評(píng)價(jià)過(guò)程“全程”貫穿。（剩余6524字）