鄉(xiāng)村振興背景下高校金融類課程依托社團(tuán)開展課外實踐教學(xué)的路徑探究

——以玉林師范學(xué)院為例

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摘 要：在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，高校金融類課程的課外教學(xué)實踐改革尤為重要。然而，目前高校金融類課程仍存在課程內(nèi)容與社會需求脫節(jié)、課程實踐安排不科學(xué)、課程實用技能訓(xùn)練不足等問題，導(dǎo)致培養(yǎng)的人才難以適應(yīng)鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實需求。為破解上述難題，高?？赏ㄟ^以下路徑發(fā)展金融類社團(tuán)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型金融人才：借社團(tuán)之力，提升金融課程的實用性；以社團(tuán)為媒，滲透全新教學(xué)理念；豐富社團(tuán)活動，構(gòu)建“趣學(xué)”新范式；實施多元評價，全面評估社團(tuán)課外實踐效果；“課程+社團(tuán)”協(xié)同教學(xué)，使課堂教學(xué)與社團(tuán)活動有機(jī)結(jié)合；匯聚專業(yè)資源，推進(jìn)產(chǎn)教融合；筑牢社團(tuán)根基，助力社團(tuán)健康發(fā)展。（剩余9915字）