綜合視角下系統(tǒng)推進(jìn)高職院校評價改革的實踐

摘 要：在教育評價改革相關(guān)文件政策的引領(lǐng)下，為提升高職院校教育質(zhì)量，針對當(dāng)前教育評價存在的系統(tǒng)性不夠、標(biāo)準(zhǔn)不適切和結(jié)果未得到有效應(yīng)用等現(xiàn)狀，該研究總結(jié)影響教育評價效果的關(guān)鍵因素，提出系統(tǒng)打造校本模式、構(gòu)建特色教育評價體系以及加強(qiáng)診改和評估雙向輪動的路徑，并以廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，論述以系統(tǒng)思維構(gòu)建校本評價體系的路徑，旨在為職業(yè)院校提供可借鑒的模板，促進(jìn)教育評價改革在高職院校的有效實施與發(fā)展。（剩余7110字）