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摘 要：人工智能給研究生的學術研究和培養(yǎng)帶來了許多便利，但同時也伴生了學術剽竊、數(shù)據(jù)造假、論文代寫和學術道德教育效果下降等學術道德問題。對此，有必要引入人工智能算法建立統(tǒng)一學術不端檢測平臺、推動高校建立學術成果審查制度、建立學術能力多元化評價機制以及落實研究生學術道德教育責任制等，規(guī)避可能引發(fā)的學術道德風險。（剩余9245字）
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人工智能時代研究生學術道德風險及應對策略
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