產(chǎn)教融合視域下職業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)實(shí)踐研究

——以鐵道車輛技術(shù)專業(yè)資源庫(kù)為例

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摘 要：專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)在推動(dòng)職業(yè)教育高水平專業(yè)建設(shè)和高技能型人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著作用，但仍存在校企合作機(jī)制不完善、資源庫(kù)建設(shè)質(zhì)量參差不齊、推廣應(yīng)用成效有限、評(píng)價(jià)改進(jìn)機(jī)制不全等問(wèn)題。該研究聚焦于鐵路運(yùn)輸領(lǐng)域的專業(yè)人才培養(yǎng)要求，以鐵道車輛區(qū)級(jí)資源庫(kù)建設(shè)為例探討資源庫(kù)建設(shè)，提出“產(chǎn)教協(xié)同”完善校企合作機(jī)制、“教應(yīng)產(chǎn)需”構(gòu)建多級(jí)資源總體框架、“產(chǎn)教共生”踐行校企雙主體協(xié)同推廣及“教隨產(chǎn)評(píng)”健全評(píng)價(jià)改進(jìn)機(jī)制的策略，以期為產(chǎn)教融合視域下職業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)提供新思路。（剩余8642字）