鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入民族地區(qū)高職院校思政課的路徑

摘 要：鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入民族地區(qū)高職院校思政課是推動(dòng)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求，是深化民族地區(qū)高職院校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的現(xiàn)實(shí)需求，是增強(qiáng)民族地區(qū)大學(xué)生“五個(gè)認(rèn)同”的必由之路。鑄牢中華民族共同體意識(shí)背景下，民族地區(qū)高職院校思政課面臨教師主導(dǎo)“失能”、學(xué)生主體“失位”、教學(xué)資源“失準(zhǔn)”等困境。（剩余6857字）