學(xué)前教育教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)失衡影響與消解路徑探析

摘 要：當(dāng)前，學(xué)前教育教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)失衡嚴(yán)重，容易對(duì)幼兒身心發(fā)展和健康成長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)等產(chǎn)生負(fù)面影響，其主要原因有勞動(dòng)分工、性別刻板印象、男性職業(yè)觀念等。在分析學(xué)前教育教師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)失衡的影響和原因的基礎(chǔ)上，可以通過如下路徑消解結(jié)構(gòu)失衡影響：完善制度保障，全方位破除職業(yè)性別壁壘；加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，多渠道宣傳以沖破傳統(tǒng)性別藩籬；完善師范院校招生政策，建全學(xué)前師資培養(yǎng)體系以打破傳統(tǒng)性別桎梏。（剩余9773字）