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摘 要：隨著中國與東盟在教育領(lǐng)域的交流與合作日益加深，地方高校教師的國際化能力顯得尤為重要。然而，地方高校教師國際化能力的建設(shè)面臨諸多挑戰(zhàn)，包括思想意識有待加強(qiáng)、基礎(chǔ)條件不足以及渠道和平臺較為單一等問題。因此，地方高校必須增強(qiáng)意識，強(qiáng)化機(jī)制并拓展平臺；進(jìn)行全面規(guī)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；多元集成，優(yōu)化能力考評體系。（剩余11783字）
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中國—東盟命運(yùn)共同體視角下地方高校教師國際化能力提升的路徑探析
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