“兩平臺(tái)三層次”混合式教學(xué)資源系統(tǒng)構(gòu)建探究

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【摘要】本文論述“兩平臺(tái)三層次”混合式教學(xué)資源系統(tǒng)構(gòu)建的策略，分析教學(xué)資源系統(tǒng)現(xiàn)狀，提出“兩平臺(tái)、三層次”的混合式教學(xué)資源系統(tǒng)構(gòu)建思路，通過科學(xué)開發(fā)課程夯實(shí)資源系統(tǒng)構(gòu)建基礎(chǔ)、以教學(xué)活動(dòng)為導(dǎo)向構(gòu)建教學(xué)平臺(tái)體系、配置平臺(tái)功能完善教學(xué)資源平臺(tái)等策略，以解決教學(xué)平臺(tái)交互功能不足、教學(xué)資源量少質(zhì)劣、線上線下資源不銜接的問題。（剩余6154字）