新時代高職課程評價改革的現(xiàn)實意義、基本理念和實施策略

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【摘要】本文分析新時代高職課程評價改革的現(xiàn)實意義，闡明新時代高職課程評價改革的基本理念，論述構(gòu)建高職課程評價模式、形成多元主體參與機制、研制高職課程評價指標體系、提升高職課程評價信息化水平的新時代高職課程評價改革的實施策略。

【關(guān)鍵詞】高職 課程評價理念 課程評價模式 實施策略

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）18-0084-05

2020年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》，吹響了各級各類教育評價改革的號角。（剩余7237字）