高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)：三點(diǎn)兩線一整體模式的探索

摘 要：隨著英語(yǔ)教學(xué)改革步伐的加快，讀后續(xù)寫(xiě)作為一種創(chuàng)新性讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)方式，越來(lái)越受到教育界關(guān)注。本文通過(guò)深入實(shí)際教學(xué)，全面探討高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)中的“三點(diǎn)兩線一整體”模式，有助于幫助學(xué)生快速建構(gòu)寫(xiě)作思路，提升寫(xiě)作整體質(zhì)量。該文除了從理論層面闡述了讀后續(xù)寫(xiě)的概念及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性外，還具體地介紹了“三點(diǎn)兩線一整體”模式的內(nèi)涵與具體做法。（剩余7046字）