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摘 要：新高考制度的實施為教育領域帶來了全新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇，高中歷史教學應主動順應新高考發(fā)展的各項趨勢和要求，能夠以提高高中歷史課堂教學高效性為目標，促進整體教學質(zhì)量得到進一步提升、為學生全面發(fā)展奠定良好基礎條件。本文針對新高考制度背景及要求變化進行討論，分析了新高考背景下的高中歷史教學現(xiàn)狀，最后針對性提出增強高中歷史課堂教學高效性的對策與教學路徑，以期為實際教學工作開展形成有價值的參考建議。（剩余6870字）
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新高考背景下高中歷史課堂教學高效性
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