高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題技巧的培養(yǎng)方法分析

摘 要：高中數(shù)學(xué)知識(shí)較為枯燥，內(nèi)容較為復(fù)雜與抽象，對(duì)學(xué)生邏輯思維能力要求高，學(xué)習(xí)難度大。該課程作為高考重點(diǎn)學(xué)科，對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展具有重要意義，因此在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生解題技巧一直都是數(shù)學(xué)教師思考的重點(diǎn)問(wèn)題。文章從高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題技巧的培養(yǎng)價(jià)值入手，探究學(xué)生解題能力較差的原因，并從加強(qiáng)學(xué)生審題能力、教學(xué)活動(dòng)聯(lián)系生活實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生多種解題思路等方面，深入分析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題技巧的培養(yǎng)方法。（剩余5188字）