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摘 要：伴隨著我國教育改革的不斷深入，如何提升學生的化學核心素養(yǎng)，逐漸成為當前教育領域中的研究重點。但由于受到多方面因素的影響，導致化學核心素養(yǎng)的實際培養(yǎng)工作未能順利開展。在化學教學中通過創(chuàng)設生活、生產(chǎn)的真實情境，小組合作靈感碰撞，引入信息技術，實驗教學，問題探究，分層教學等方面進行化學核心素養(yǎng)有效培養(yǎng)，促進學生化學核心素養(yǎng)的形成。（剩余5307字）
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淺談在高中化學教學中有效融入化學核心素養(yǎng)
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