新工科背景下化學(xué)電源課程教學(xué)改革探索

摘  要：新工科背景下，化學(xué)電源作為新能源材料與器件專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，立足于滿足新能源、新能源汽車和新材料等行業(yè)與社會(huì)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用研究復(fù)合型人才。結(jié)合昆明理工大學(xué)新能源材料與器件專業(yè)特色和化學(xué)電源課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中存在的真實(shí)問題，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、學(xué)生培養(yǎng)形式和評(píng)教方式等方面進(jìn)行改革。（剩余8368字）