專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課程思政教學(xué)模式研究

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摘  要：課程思政教育是應(yīng)對(duì)科研功利化和學(xué)術(shù)不端的有效策略。在專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課程中，首先深入挖掘思想政治教育元素，并將其融入課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式和教學(xué)評(píng)價(jià)。其次在課程內(nèi)容上增加科技論文相關(guān)的國(guó)家規(guī)定或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，增加學(xué)術(shù)不端警示案例，學(xué)生在科技論文寫(xiě)作實(shí)踐中自查自糾，逐步形成“兩增一改”課程思政教學(xué)模式，達(dá)到價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的一體化育人效果。（剩余6291字）