機(jī)械類專業(yè)“課課協(xié)同 學(xué)科共融”教學(xué)模式探索

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摘  要：多學(xué)科、多模式、多維度交叉融合是一個處于摸索階段的創(chuàng)新型教學(xué)模式。針對機(jī)械類專業(yè)跨學(xué)科教師團(tuán)隊缺乏、課程易交叉難融合和學(xué)生水平一致性差等問題。依托河北工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院，建立新老教師雙向協(xié)同，多學(xué)科教師同參與、齊出力的跨學(xué)科教師培養(yǎng)機(jī)制;以人才需求、共建項目為導(dǎo)向，構(gòu)筑雙課堂協(xié)同教學(xué)模式;以學(xué)生為中心，實施分層化教學(xué)和開設(shè)開放性實驗，形成從群體過渡到個體的漸進(jìn)式培養(yǎng)體系。（剩余7960字）