新工科專業(yè)核心課程的課程思政探索

——以RFID技術(shù)課程為例

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摘  要：黨的二十大報告給高校教育工作者提出新的歷史使命，如何緊緊抓住新工科專業(yè)中關(guān)鍵的專業(yè)核心課程，在教學(xué)環(huán)節(jié)中全面貫徹黨的教育方針、潤物無聲地落實立德樹人根本任務(wù)，對于課程思政建設(shè)至關(guān)重要。RFID技術(shù)是新工科特色物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)必修課程，這類課程思政的建設(shè)更具有典型性和示范作用。（剩余6709字）