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摘 要：該課題針對當前高校研究生課程教學過程中科研前沿引領不足，支撐發(fā)展驅(qū)動不足，且普遍重科研、輕教學的問題，探索提出一種“教學科研一體化”課程教學模式。該模式將教學和科研相互滲透、相互促進，建設教學科研一體化教學團隊，通過科研活動來推動教學質(zhì)量的提升，同時通過教學活動來促進科研成果的應用和轉(zhuǎn)化。（剩余7751字）
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地方高校研究生“教學科研一體化”課程教學模式探索與實踐
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