促進大學生思維發(fā)展的學習方式探析

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摘  要：創(chuàng)新是思維的實質(zhì)，思維能力是認知能力的高級機能，合理的學習可以促進思維的發(fā)展。該文從思維的實質(zhì)、促進思維發(fā)展的學習活動、促進思維發(fā)展的具體學習方法這三個方面探討促進思維發(fā)展的學習，認為學思結(jié)合、問題解決、實踐活動、創(chuàng)新活動能有效促進思維發(fā)展，具體促進思維發(fā)展的學習方法有進行以問題為基礎的學習，早實踐、多實踐、反復實踐，開展適宜的創(chuàng)新活動，正確運用學習策略。（剩余7773字）