“三全育人”格局下大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)培育路徑探索

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摘  要：高校作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主陣地，在鑄牢廣大青年學(xué)生的中華民族共同體意識(shí)方面發(fā)揮著不可替代的作用，而作為新時(shí)代的大學(xué)生，必須要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為己任，深化愛國(guó)情懷、強(qiáng)化民族意識(shí)，然而，就當(dāng)前大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)培育方面，仍比較局限于高校中教師的講授，與“三全育人”體系結(jié)合得不夠緊密，使大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的培育路徑呈現(xiàn)出不全面、不廣泛的局面。（剩余12784字）