新時(shí)代背景下研究生課程體系建設(shè)與質(zhì)量保障研究

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摘  要：高校普遍存在“重科研輕教學(xué)”“重本科教學(xué)輕研究生教學(xué)”的現(xiàn)象，使研究生課程建設(shè)難以取得實(shí)質(zhì)性突破。該研究通過(guò)對(duì)同濟(jì)大學(xué)電子信息領(lǐng)域碩士研究生課程質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)研，剖析研究生課程建設(shè)現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題，以對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)，提出課程體系建設(shè)和質(zhì)量保障的若干設(shè)想，以期為研究生課程與教學(xué)改革提供參考。（剩余7382字）