“三進(jìn)”與“三融”：新時(shí)代法治教育融入高校思政課路徑探索

摘  要：在新時(shí)代將法治教育融入高校思政課是實(shí)現(xiàn)全面依法治國，提高大學(xué)法治素養(yǎng)的必然要求和現(xiàn)實(shí)需要。但鑒于我國高校法治教育薄弱的歷史及現(xiàn)實(shí)狀況，高校思政課要實(shí)現(xiàn)以習(xí)近平法治思想為核心內(nèi)容的法治教育，就要按照“三進(jìn)”工作要求在教材、教師和教法三方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，推動(dòng)國家融“新”進(jìn)教材、高校融“異”進(jìn)課堂和學(xué)生融“行”進(jìn)頭腦，從而培養(yǎng)出符合新時(shí)代法治發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，為全面實(shí)現(xiàn)依法治國提供智力保障。（剩余9354字）