論石油工程實踐教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

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摘  要：目前高等院校對大學生的質(zhì)疑、批判和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)嚴重不足，因此培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新能力非常必要。石油工程專業(yè)實踐課程也要培養(yǎng)青年學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新理念?？傮w而言，石油工程專業(yè)實踐課程包括軟件教學、認識實習與生產(chǎn)實習、素拓課程、實驗課程、綜合性訓練課程和課程設計與畢業(yè)設計等。通過分析，提出以下通過實踐教學來培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的手段及途徑：工程軟件學習方面，立足于熟練應用軟件；認識實習與生產(chǎn)實習過程中，鍛煉學生的觀察能力和發(fā)散性思維能力；素拓課程要用頭腦風暴法訓練學生的思維；實驗課要求學生自主設計實驗目的、實驗流程；石油工程大賽需要學生自己動手、發(fā)揮創(chuàng)造性；課程設計與畢業(yè)設計應研究石油工業(yè)界熱點問題，要講究各學科的融合，要重視原創(chuàng)性等，這樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新型的石油工程高級人才。（剩余9242字）