基于多元互動(dòng)的大學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐

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摘  要：基于多元互動(dòng)的大學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目式教學(xué)模式充分利用當(dāng)今信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源普及的優(yōu)勢(shì)，涵蓋“分級(jí)+分類”教學(xué)指導(dǎo)、“必修+選修”課程構(gòu)架、“線上+線下”項(xiàng)目式教學(xué)、“課內(nèi)+課外”教學(xué)實(shí)踐及“過(guò)程+結(jié)果”多元評(píng)價(jià)機(jī)制等五個(gè)方面。經(jīng)過(guò)在大學(xué)英語(yǔ)課程的實(shí)踐，該模式教學(xué)效果良好，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合，體現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)精髓，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果的提升有重要的現(xiàn)實(shí)意義。（剩余6777字）