新工科建設(shè)背景下汽車理論課程教學改革研究

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摘  要：新工科建設(shè)背景下，高校提出創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新要求，為適應(yīng)新時代的人才需求，對汽車理論課程進行教學改革研究。基于新型才人培養(yǎng)要求，對教學目標進行改革；根據(jù)“學習金字塔理論”發(fā)現(xiàn)教學效果不理想的癥結(jié)，并進行教學方法、教學方式與評價體系改革。改革實踐結(jié)果表明，學生知識應(yīng)用能力培養(yǎng)效果改善明顯。（剩余7166字）