以“質(zhì)量工程”項目建設(shè)為依托加快專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展

——以能動專業(yè)為例

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摘  要：能動專業(yè)重視“質(zhì)量工程”項目申請及其過程建設(shè)，以“質(zhì)量工程”項目建設(shè)為依托，多方協(xié)同育人培育應(yīng)用型本科人才，搭建人才培養(yǎng)實踐教學(xué)平臺，推動青年教師的“雙師型”化轉(zhuǎn)變，提高專業(yè)教師的教學(xué)水平和學(xué)生的工程意識及實踐技能。強(qiáng)化課程類項目建設(shè)，優(yōu)化課程體系，將思政元素融入專業(yè)課程教學(xué)，豐富線上、線下教學(xué)資源；引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；凝練項目建設(shè)成果，切實推進(jìn)教學(xué)成果在提高教學(xué)質(zhì)量上的引領(lǐng)、示范和輻射作用。（剩余8253字）