以大學(xué)生民族醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)的藥用植物學(xué)教學(xué)改革探索

摘  要：針對(duì)目前藥用植物學(xué)課程教學(xué)體系中存在的教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)形式單一，學(xué)生普遍反映該課程枯燥乏味，缺乏學(xué)習(xí)興趣等問(wèn)題，該文以“教學(xué)大綱”為核心，豐富教學(xué)內(nèi)容，跟蹤本學(xué)科最新研究進(jìn)展，讓教學(xué)融入時(shí)代氣息;加強(qiáng)民族醫(yī)藥文化知識(shí)在教學(xué)中的應(yīng)用，突出民族醫(yī)藥特色，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;積極開(kāi)展與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)且突顯民族醫(yī)藥特色的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生圍繞“民族醫(yī)藥文化的傳承和創(chuàng)新”這一主題，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和競(jìng)賽活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)、分析解決問(wèn)題的能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（剩余8494字）